趁着这招还能用，我就赶紧用

跟爱人在公园散步，遇到一位母亲在训闺女，闺女有六七岁，训的特别狠。

女人发起恶来真的是吓人，眼珠子瞪着，两个手指就那么直指在女儿的眼睛前，好似在说我要把你的俩眼给剜去……

大体听明白了，就是女儿的旱冰鞋跟人家拿错了，但是也不知道是什么时候拿错的，就装进了包里，这次来滑结果发现鞋不对。

妈妈是心疼鞋了。

前后有两个小时吧，孩子就一直处于罚站状态。

毕竟是家事，也没人管。

我们逛了一圈又一圈，后来爱人看不下去了，问我：你过去说说她吧，太过分了，哪有这样的家长?

爱人可能比较少见多怪，对于我来说，这种狠都见怪不怪了，不少家庭，尤其在农村，打孩子真的吊起来打，用皮带抽，用棍子打，父母对孩子都是这种管教方式。

往死里打，他不心疼吗?

也心疼，但是这就是野蛮环境下的通用教育方式。

这招都这么用，大家都这么打。

不管内地、香港，老师打不打学生?

以前，会打。

为什么要打?

老师若是镇不住学生，学生就会欺负他。

逃学威龙看过吧，虽说无厘头，那是那个年代，不算太夸张，什么环境对应着什么管教。

什么环境对应着什么管教。

所以，我上去管管，也不影响孩子罚站，也不影响孩子回家挨打。

大家好，我是Huang，喂狗(WeGo)恋爱援救联盟成员之一。看妇女的状态，应该学历不高，你跟她谈什么与孩子沟通之类的，那是不可能的，她觉得你有病。

孩子出生在这样的家庭，也是孩子的命。

谁都干涉不了。

最后一圈，我也看不下去了，这个女人发飙了，脱了拖鞋朝着闺女的脸就那么扇去，孩子就知道哭，也不敢躲闪……

我过去给拉开了：别打孩子，批评批评就行了。

没拉住，拍一鞋子到我手背上了，真疼!

教育才是我们这个国家最需要抓的，根源就是教育的缺失。

回家的路上，我跟爱人说，如果有一天，这个孩子损坏学校里的公物，老师要求赔偿500块钱，这个孩子的第一选择就是从楼上跳下去，因为她知道回家也是死路一条。

之前不是有个新闻，孩子丢了电动车，怕回家挨打，喝了农药。

吃瓜群众都觉得，这孩子太极端了吧?

不极端，是真怕了。

妇女是啥心态呢?

用劝架时候她自己的话说，就是等她长大了，想打也打不了了。

潜台词就是：趁着这招还能用，我就赶紧用。

这个逻辑……

可以理解，并不是只有她有。

学经济，或者懂理财的小伙伴，应该有听过一个问题，叫做：“如果给你5美金，再给你2个小时的时间，你能赚到多少钱?”

如果没看过这个问题，你可以先想想再往下看。

这其实是斯坦福的一个实验，这个问题的关键是：不要让5美元禁锢你的思想，5美元本身并没有太大的价值，而是应该用更开阔的眼光去看待问题，一旦有了这种思维，即便你身无分文，你还是能够赚到钱。

斯坦福的学生做的事有：

1、发现周六晚上餐厅会排很长的队，因此他们2人一组，分别向餐厅预定位置，然后把位置卖给不想等待的人，每个位子最多可以卖到20美元。

2、免费检测自行车轮胎的气压，如果需要充气，就收1美元的费用。虽然附近的加油站可以免费充气，但很多人还是愿意付出1美元来节省时间。

这样的方式还有很多，你会发现跟“5美金”并没有什么关系，而这些小组都在2个小时之内赚得了超过40倍的利润，他们看到了“5美金”之外的价值。

看回刚刚的那句潜台词：趁着这招还能用，我就赶紧用。

显得很片面吧?

这“招”是什么?就是“5美金”。如果大家仅仅把目光放在这上面，视野就太狭窄了，你想的是我有什么才能?能做什么?这样已经会好很多，但还远远不够，因为这还是一种“有什么卖什么”的心理，更好的方式是你应该“发现别人的需求，而通过自己能做的，去满足这种需求”。

这种思维习惯，同样适用于挽回，我自己有不少大客户一开始也会有发生这种“趁着这招还能用，我就赶紧用”的误区，甚至有一两个为了“这招”能用，情况本来没那么糟糕，他去故意弄糟糕它。

为了挽回?

你说呢……

………文章完………

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